国内精品♨️_带着肚兜的古代公主-艺文笔记

王金豹 2026年01月27日 18:38:46
发布于:曼谷

国内精品♨️_带着肚兜的古代公主_.手.动.输.入.网.址.联.系.客.服.人.员.lanan_shell

中 国 民 用 航 空 总 局 飞 行 标 准 司 编 号:AC-61FS-006R1 咨 询 通 告 下发日期:2006年12月 18日 编制部门:FS 批 准 人:蒋怀宇 运输航空承运人和飞行训练中心飞行教员执照管理办法 1.目的和依据 在CCAR-61部《民用航空器驾驶员、飞行教员和地面教员合格审定规则》 H章中,对飞行教员执照的颁发条件、执照持有人的权利和限制做出了详细的规定。其中第61.221条中规定的运输航空承运人和飞行训练中心飞行教员主要担负运输航空公司驾驶员建立航线运行经历、模拟机训练、本场飞行训练中的教学任务,可以称为运输航空飞行教员。他们承担的工作和对他们的训练要求与飞行学校的飞行教员有很大的不同。因此61.221条对此类飞行教员执照的颁发做出特殊规定,他们不必完全满足H章的其他要求,但同时要在其飞行教员执照上签注相关限制。运输航空飞行教员是运输航空公司飞 行技术力量的重要组成部分,对于提高航空公司驾驶员的训练质量,保障运行安全具有重要的作用。 为了规范运输航空飞行教员执照的管理,根据61.221条和公共航空运输承运人运行规章的规定,考虑到中国民航的实际情况,本咨询通告对运输航空飞行教员(即在公共航空运输承运人和飞行训练中心经局方批准的训练大纲中担任飞行教员的人员)的训练与合格要求,执照的颁发与更新以及相关执照的权利与限制做出了具体解释。 2.适用范围 本咨询通告适用对象为运输航空承运人和飞行训练中心初始申请飞行教员执照或申请更新飞行教员执照的驾驶员。 3.运输航空飞行教员培训的基本要求 运输航空飞行教员申请人必须依据公共航空运输承运人相关规章进行培训。培训由地面理论培训课程和飞行培训课程两部分组成。地面理论培训课程包括:民航法规、机型理论(理念)、人为因素、课堂教学法等课程;飞行培训课程包括:模拟机带飞训练、模拟机教学训练及飞机本场教学训练。 4.运输航空飞行教员的分类和在执照上的签注 依据CCAR-61.221条的规定,运输航空飞行教员分为3类:航线飞行教员(a类),模拟机飞行教员(b类),本场飞行教员(c类)。每类飞行教员所能担负的教学任务不同(即权利不同),他们所需的 训练也不同。 4.1 航线飞行教员(a类)。航线飞行教员是指能帮助驾驶员在航线运行中建立运行经历的飞行教员。对于申请此类飞行教员执照的驾驶员,需完成地面理论训练和模拟机带飞训练(着重航线运行中帮助驾驶员积累运行经历所需的技能)并考试合格。在该类飞行教员执照上增加签注“限于航线运行”。执照持有人可以在航线飞行中帮助驾驶员建立运行经历,但不能进行模拟机和本场训练中的教学。 4.2模拟机飞行教员(b类)。模拟机飞行教员是指能在模拟机训练课程中担任飞行教员的人员,此类教员同时具有航线飞行教员的权利。在训练上需完成地面理论培训和模拟机教学培训课程,并经考试合格。在该类飞行教员执照上增加签注 “限于航线运行和模拟机训练”。执照持有人可以在模拟机训练课程中担任教员,也可在航线运行中帮助驾驶员建立运行经历。 4.3本场飞行教员(c类)。本场飞行教员是指能在使用航空器进行本场飞行训练中担任飞行教员的人员,此类教员同时具有航线、模拟机飞行教员的权利。在训练上需完成地面理论培训课程、模拟机教学培训课程以及航空器本场教学培训课程,并经考试合格。执照持有人可在航线飞行、模拟机训练和本场飞行训练中担任教员。 4.4 由于运输航空飞行教员在航空器型别上有较高要求,因此在运输航空飞行教员执照的备注栏中应签注合格于担任飞行教员的航空器型别。航空器型别的签注代码与驾驶员执照相同。 5. 运输航空飞行教员执照的申请、培训和颁发 5.1运输航空飞行教员执照的申请人应当由本人提出申请,填写申请表(或由运输航空承运人或飞行训练中心在网上填写申请表),所在运输航空承运人或飞行训练中心根据需要向局方进行推荐,并负责对申请人的进入条件进行审核。 5.2飞行教员申请人的培训由所在运输航空承运人或飞行训练中心负责组织。各运输航空承运人或飞行训练中心应当依据本咨询通告附件一“运输航空飞行教员最低训练要求”制定飞行教员训练提纲,经局方批准后实施,并向训练结束后经评估小组评估合格的申请人颁发训练合格证。 5.2.1对教员训练大纲的审定由地区管理局组织实施,合格后报总局备案,总局以抽查、复查的方式进行监督。 5.2.2局方在批准飞行教员训练提纲时,应当审查其训练课程是否符合相应运行规章和本咨询通告等文件的要求,审查在训练大纲中担任教学的教员的资格和能力,训练设施、设备等,确定通过训练能否达到训练目标。 5.2.3地区管理局应在辖区范围内针对每一个航空器型别设定评估小组并报飞行标准司公布备案,每个评估小组由具备资质的运行监察员负责,并按需要选择部分该型别委任代表组成;飞行训练结束时,受训者应当经上述评估小组进行评估,合格者方可颁发飞行教员执照。 5.2.4 经局方批准,运输航空承运人或飞行训练中心可以委托其 它符合本咨询通告要求的运输航空承运人或飞行训练中心对本单位飞行人员进行飞行教员的培训。 5.3运输航空飞行教员培训课程和时间一般要求如下: 5.3.1初次申请各类运输航空飞行教员执照的进入条件、培训课程和时间要求见下表: 训练种类 进入条件 地面理论课程 飞行培训课程 转a类教员 在本机型担任机长飞行经历时间至少100小时,在运输航空担任机长总飞行经历时间至少500小时。 40小时基础理论和8小时机型理论 6小时作为PF的在座训练(包含1小时模拟机本场) a类转b类 a类教员合格。 4小时模拟机面板课程 12小时模拟机操纵面板的训练和12小时在教员监视下的模拟机教学 b类转c类 b类教员合格,在本机型担任机长飞行经历时间至少500小时。 1小时本场训练 5.3.1.1允许符合转教员条件的机长直接转b类或c类教员。跨类申请时,上表中训练时间累加计算。 5.3.1.2在特殊情况下,例如新成立航空公司或引进新机型等,经局方批准,转教员的进入条件可以低于上表中的条件,但至少应当在本机型上满足运行规章规定的运行经历后担任机长飞行100小时。依据本款转飞行教员的运输航空承运人或飞行训练中心,应当制定适当的安全措施。   www.aero.cn 航空翻译 www.aviation.cn 本文链接地址:运输航空承运人和飞行训练中心飞行教员执照管理办法

原标题:
33 个人收藏 收藏

评论交流

这位访客请「登录」后参与评论

相关推荐

  • 中投期货:美豆冲高回落 连豆市场反弹乏力

      海纳亚洲王琼投资张一鸣,为这个世界增加了又一个在餐巾纸上诞生千亿美金的案例。此前这个故事仅仅属于贝索斯。
  • iPhone数字汽车钥匙新增支持现代和比亚迪

      年入百万的作者,担心作品能否得到读者喜欢,合不合读者口味,对下一部作品的成绩也没办法预知。季越人向Tech星球表示,第一部作品出圈后,心态上觉得特别惶恐,会考虑自己能不能写出足够好的文章,不负读者们的期望。
  • 国元期货:豆粕交易计划7

      同时,中控台、扶手箱和侧门饰板都拥有大面积的软性皮质包裹,营造出高级的内饰品质感。
  • 资金流向房地产挤出了民间固投

      地球之上,在生命的权利面前,所有国家、种族、民族一律平等。无论在哪个国家,人民的生命安全和身体健康都应得到维护和保障。无论在哪个国家,行种族歧视、污名他国的行为都不能容、不可忍。这是尤其需要让同情心、同理心跨越国界、种族、民族,绽放光芒的特殊时刻,各国都有义务在维护本国人民生命安全和身体健康的同时,维护他国人民的生命安全和身体健康,为全球公共卫生安全作出贡献。这是构建开放包容的人类命运共同体的题中之义。
  • 开放的亚投行更具意义和魅力

      对于娃哈哈来说,钟睒睒和农夫山泉就是个最好的例子。
  • 古刹灵隐寺七叶树花开

      在走访的66个城市楼盘中,交付年限从1996年交付至2023年交付,时间跨度达27年,其中新交付楼盘(2021年以后交付)29个(主要集中在长沙、重庆、南宁),存量房楼盘37个(主要集中在广州、深圳、北京)。新房走访调研楼栋装修率(进行时)为12.7%,存量房走访调研楼栋装修率(进行时)为2.3%。
  • 杭州万象城一男子拿榔头砸珠宝店柜台,警方通报!

      新浪旅游整合门户与微博资源,为旅游者提供个性化、定制化和社交化的出行服务,为行业客户提供全面的营销解决方案。
  • 广州3岁女孩气管堵塞 公交司机逆行救人

      新华社北京3月11日消息,中国足协11日召开2024赛季第一次裁判评议会议,对上海海港队和云南玉昆队提出申诉或意见反馈的3个争议判罚进行评议,并在官网公布评议结果。
  • 教育部公布2017最新全国高校名单 共2914所

      时间:2024年3月4日至3月11日
  • 能否请人代为诵经祈福

      ⚪ADVAN抗UV-A损伤专利技术:SPF50+PA++++有效抵御光损伤。
  • 做完削骨后脸会不会松弛?

      高端市场的苦果
  • 从科技股牛市中诞生的伟大公司

      全国工商联家具装饰业商会理事长、月星集团董事局主席丁佐宏刚刚参加了2023全国工商联主席高端峰会暨全国优强民营企业助推河南高质量发展大会,他向行业同仁分享了会议精神。他认为,家居人要跟上时代新风尚,坚定朝着定制化需求方向,推动行业向高端发展。
  • 现货钯金日内涨幅达2.00%,现报104

      我们冷静想一想,古今中外出现的那么多创新拔尖人才,是不是先选出来,再搁一个筐里按照一定的路线培养出来的?其实不是,而是这部分人拥有自己的独特思维方式,并有着对大自然、对社会的强烈好奇心,且能在自己参与世界发展时贡献自己的观点、创意。这些人有一个共同特点:他们为了自己的梦想、理想,或者因为对某个领域的狂热,可以不怕辛苦,穷其一生去追求。