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  　　3、开船前90分钟到蛇口邮轮中心码头，开船前45分钟停止办理值机手续及行李托运，开船前30分钟停止检票。过了香港机场安检，凭登机牌和机场退税券在窗口退香港离境税120港币现钞。
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  　　截至3月7日，药明康德已先后澄清5次。当日午间，药明康德的澄清公告显示，在未来数月中，上述草案将继续经历在参议院的立法过程；该公司将继续与参与方、相关方进行交流和对话，草案内容仍有待进一步审议，并可能变更。
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  　　徐美玲老师也和大家探讨了迪卡米洛作品的“暖心”之处。这位了解成长之痛的作家，虽然笔下的人物往往都是不完美的，有着伤心的往事，还遭遇他人的不理解，但是他们每个人都会想办法积极地面对。作家通过故事呼吁人们要相互理解，而孩子们也跟随这些角色的成长，获得了奇妙、温暖的安慰。
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  　　一个明显的现象，就是家装公司不怎么包装设计师了，这与前些年家装公司着力打造本企业明星设计师的现象有着明显的差别，横向看，家装企业的宣传推广中，设计、尤其是设计师所占的比重严重下滑（35家品牌装企门店现场宣传推广中，不含设计师墙，涉及设计内容的占比为11%，涉及设计师的内容占比为6%），究其原因，一是家装设计从专业学术的角度来看，要取得进步需要持续地投入和相当长的周期，这也是中国室内设计长期以来成果寥寥无几的重要原因；二，也是最关键的，家装设计师与家装公司的粘性偏弱，严格意义上说，家装公司的设计师大多数情况下与企业只是简单的合作关系，他们中的大部分并不是装企的员工，无从谈及归属感和忠诚度，近二十年来，装企培养的很多有名气的设计师，在自己翅膀“硬”起来之后选择了单飞，这也伤害了家装公司培养设计师的激情和动力。
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  　　此外，作为新政策的开放冠名也需要进一步明确和完善：比如“酒祖杜康”也是双词组，“杜康”为品牌，但“酒祖”类似于广告语。当然，杜康的情况有其特殊性，因为目前有两大杜康品牌，即河南的洛阳杜康和陕西的白水杜康，如此冠名也是显示区别。但实际上，即便单单冠名杜康，一般也不容易引发误解，白水杜康也不可能利用冠名进行宣传，否则便是违规。
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  　　二是课程打造。国家课程和课标都是一样的，但它落实到每所学校、每堂课时，需要教师去二次创作，乃至去与学生深度对接交流。谢家湾学校将国家课程与地方课程、校本课程整合、融合，把三级课程融为一体，形成了自己的“小梅花课程”。所谓“小梅花课程”，就是将国家课程高质量分层分类并精准对接每个孩子需求，落地转化后形成的一个课程形态。所以，“小梅花课程”是错时错峰、长短课结合的。我们有200余个社团活动和500余个学科的、跨学科的专题活动。同时，我们还能够通过动态走班，满足不同孩子在学习的不同阶段的需要、节奏，甚至不同的方法和内容。