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中国民航报、中国民航新闻信息网记者 朱瑞新 报道：1月7-8日，中国民航大学召开教学工作会议，学习贯彻全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要，总结"十一五"期间全校教育工作，部署"十二五"期间教育工作任务，审议《中国民航大学教育教学改革与发展规划纲要（2010-2020年）》。校长吴桐水作教学工作报告，党委书记景一宏作会议总结，副校长董健康解读《中航大纲要》。 中国民航大学教学工作会议隆重召开 民航大学教育教学改革与发展规划纲要确定的战略目标是：到2020年，实现工程教育改革目标，形成与"国内知名、国际民航界有较大影响的教学研究型民用航空大学"相匹配的本、专科人才培养体系，继续保持民航类人才培养质量全国领先水平。战略主题是：坚持教育以学生为本、办学以教师为本，全面实施高等工程教育改革。 为了确保战略目标的实现，学校未来十年教学改革工作的基本思路是：以树立高等工程教育理念为先导，以优化学科专业布局为基础，以人才培养模式改革为主线，坚持把制度建设、管理创新作为强大动力，坚持把建设适应"大工程观"教育的师资队伍为关键，坚持把教学资源建设作为重要支撑，坚持把提高学生工程能力作为出发点和落脚点，坚持把深化课堂教学改革、实践环节改革作为主要着力点，推动教育教学改革的不断深入。 吴桐水指出，过去5年，民航大学教学工作在5个方面取得突出成就，为向教学研究型大学转变奠定了坚实基础。以提高人才培养质量为核心，准确把握学校发展阶段性特征，系统实施教育教学改革与建设工程，优化学科专业布局，深化人才培养模式改革；以为民航提供高质量人才支撑为己任，坚持走特色发展之路，深入开展内涵建设，"又好又快"培养紧缺人才；坚持以人为本，以更新理念为先导、以改革创新为动力，持续加大投入，有力促进优质教学资源建设；引进和培养相结合，增数量，调结构，建设高素质师资队伍；注重创新精神和实践能力培养，完善课内外一体化人才培养模式，加强素质教育和创新教育。 中国民航大学教学工作会议现场 "教育教学是一项长期工作，有其自身内在的发展规律，容不得半点放松懈怠，容不得半点急功近利。"吴桐水说，学校未来十年教育教学改革的核心是高等工程教育改革，必须树立以培养工程能力为核心的"大工程观"教育理念，实现教学质量观由"知识本位"向"知识-能力-素质"一体化转变，教师教学观由"教师为中心"向"学生为主体，教师为主导"转变，人才培养观由狭窄的"专才教育"向"注重底蕴，强化适应"相结合转变，教-学时空观由"课内外分离"向"课堂内外一体化"转变。 景一宏在会议总结中强调，全面推动学校教育教学改革与发展，必须坚持教学中心地位、坚持以人为本、坚持改革创新，正确处理内涵建设和外延扩张、保持特色和适应规律、教学与科研的关系。他指出，全校要充分认识教育教学改革与发展的重要意义，适应民航业快速发展的迫切需要，全面推动教育教学改革与发展。要加强领导、做好规划，广泛宣传、营造氛围，明确任务、落实责任，督促检查、及时整改，将全面实施教育教学改革与制定"十二五"规划、开展创先争优活动结合起来，为建设高水平民用航空大学的宏伟目标而努力奋斗。 民航大学校领导，全体处级干部，正高职称人员，系（教研室）主任，综合实验室（中心）主任，教务处、实验设备处、学工部、人事处全体人员，各教学单位教务科长，督导组成员，学生代表等300余人参加会议。（摄/庞杰）
中国民航大学教学工作会议隆重召开
民航大学教育教学改革与发展规划纲要确定的战略目标是：到2020年，实现工程教育改革目标，形成与"国内知名、国际民航界有较大影响的教学研究型民用航空大学"相匹配的本、专科人才培养体系，继续保持民航类人才培养质量全国领先水平。战略主题是：坚持教育以学生为本、办学以教师为本，全面实施高等工程教育改革。
为了确保战略目标的实现，学校未来十年教学改革工作的基本思路是：以树立高等工程教育理念为先导，以优化学科专业布局为基础，以人才培养模式改革为主线，坚持把制度建设、管理创新作为强大动力，坚持把建设适应"大工程观"教育的师资队伍为关键，坚持把教学资源建设作为重要支撑，坚持把提高学生工程能力作为出发点和落脚点，坚持把深化课堂教学改革、实践环节改革作为主要着力点，推动教育教学改革的不断深入。
吴桐水指出，过去5年，民航大学教学工作在5个方面取得突出成就，为向教学研究型大学转变奠定了坚实基础。以提高人才培养质量为核心，准确把握学校发展阶段性特征，系统实施教育教学改革与建设工程，优化学科专业布局，深化人才培养模式改革；以为民航提供高质量人才支撑为己任，坚持走特色发展之路，深入开展内涵建设，"又好又快"培养紧缺人才；坚持以人为本，以更新理念为先导、以改革创新为动力，持续加大投入，有力促进优质教学资源建设；引进和培养相结合，增数量，调结构，建设高素质师资队伍；注重创新精神和实践能力培养，完善课内外一体化人才培养模式，加强素质教育和创新教育。
中国民航大学教学工作会议现场
"教育教学是一项长期工作，有其自身内在的发展规律，容不得半点放松懈怠，容不得半点急功近利。"吴桐水说，学校未来十年教育教学改革的核心是高等工程教育改革，必须树立以培养工程能力为核心的"大工程观"教育理念，实现教学质量观由"知识本位"向"知识-能力-素质"一体化转变，教师教学观由"教师为中心"向"学生为主体，教师为主导"转变，人才培养观由狭窄的"专才教育"向"注重底蕴，强化适应"相结合转变，教-学时空观由"课内外分离"向"课堂内外一体化"转变。
景一宏在会议总结中强调，全面推动学校教育教学改革与发展，必须坚持教学中心地位、坚持以人为本、坚持改革创新，正确处理内涵建设和外延扩张、保持特色和适应规律、教学与科研的关系。他指出，全校要充分认识教育教学改革与发展的重要意义，适应民航业快速发展的迫切需要，全面推动教育教学改革与发展。要加强领导、做好规划，广泛宣传、营造氛围，明确任务、落实责任，督促检查、及时整改，将全面实施教育教学改革与制定"十二五"规划、开展创先争优活动结合起来，为建设高水平民用航空大学的宏伟目标而努力奋斗。
民航大学校领导，全体处级干部，正高职称人员，系（教研室）主任，综合实验室（中心）主任，教务处、实验设备处、学工部、人事处全体人员，各教学单位教务科长，督导组成员，学生代表等300余人参加会议。（摄/庞杰）
